Sobre la pedagogía
Demos al niño una visión del universo entero… pues todas las cosas son parte del universo, y están conectadas entre sí para formar una unidad entera”
Dra. María Montessori
Montessori es más que un método de enseñanza; es una filosofía social basada en el respeto a la vida y una profunda consideración por las potencialidades humanas. Es una llamada a las más elevadas virtudes humanas, como el amor, el cariño, la generosidad, la responsabilidad por nuestras propias acciones, el perdón, la compasión, y la apertura de uno a otro. Nos dirige a compartir, en vez de acumular, hacia la cooperación, en vez de la competencia y hacia la paz en vez de la violencia.
Casa de Niños
En Complutum Montessori School los niños/as se encuentran en un ambiente cuidadosamente preparado que les brinda la seguridad, libertad y autonomía necesarias para explorar, descubrir y aprender de manera activa, fomentando la colaboración, el respeto mutuo y la responsabilidad social.
Los niños/as aprenden a cuidar de sí mismos, de su entorno y de los demás. Se les anima a desarrollar habilidades sociales, a resolver conflictos de manera pacífica y a ser parte activa de una comunidad de aprendizaje.
Así mismo, se proporciona una variedad de materiales y actividades que están diseñados para satisfacer las necesidades de desarrollo de los niños en áreas como vida práctica, sensorial, lenguaje y matemáticas.
Taller
Los niños/as tienen la oportunidad de participar en actividades prácticas, creativas y constructivas fomentando la exploración, la experimentación y el aprendizaje activo. En esta etapa lo social se vuelve especialmente importante, por tanto, las presentaciones y los trabajos se realizan principalmente en pequeños grupos, para poder así aprender unos de otros.
Se les proporciona el acceso a una variedad de materiales y herramientas adecuadas a su nivel de desarrollo; y se les ofrece la libertad de elegir las actividades que desean realizar, lo que fomenta su autonomía y su capacidad de tomar decisiones.
Los niños/as desarrollan habilidades prácticas, adquieren conocimientos, ganan confianza en sí mismos y se sienten motivados y comprometidos con su propio aprendizaje.
Adolescencia
En la filosofía Montessori, la adolescencia se considera una etapa de profunda transformación, tanto física como mentalmente. Los adolescentes atraviesan cambios rápidos en sus cuerpos, emociones e identidades sociales, lo que convierte a este periodo en uno de mayor sensibilidad y autodescubrimiento. La necesidad de independencia, exploración y pertenencia son primordiales durante estos años. Montessori creía que la adolescencia es una etapa crucial para desarrollar el pensamiento crítico, la responsabilidad personal y la conciencia social. Las cualidades de curiosidad, la búsqueda de sentido y el deseo de experiencias del mundo real moldean las experiencias educativas que deben ofrecerse en esta etapa.
Spanish 
English